Aiheesta en tiedä paljon mitään.... vielä, mutta sosiaalinen media tarjoaa musiikinopetukselle oivat mahdollisuudet toteuttaa opetusta verkossa. En ole tähän mennessä käyttänyt oikeastaan muuta kuin youtubea, jota ei kai sosiaaliseksi mediaksi lasketa. Youtubesta löytää helposti näytteitä moniin musiikinopetuksen tarkoituksiin. Katsoessani tehtävässä annettujen linkkien esitykset sain kuitenkin uusia ajatuksia ja se lienee ollut tarkoituskin.
Kun sosiaalisella medialla tarkoitetaan vuorovaikutuksellista kanssakäymistä eri toimijoiden esim. tietyn verkoston jäsenten välillä, niin minun pitäisi lisätä juuri tämä tekijä opetukseen. Verkoston voisi muodostaa luokka tai eri (2-3) luokat keskenään samasta koulusta tai jopa eri koulusta tai oppilasryhmät eri maiden ystävyyskoulujen välillä. Ajattelin, että helppo tehtävä olisi lähteä keskustelemaan verkossa jostain tietystä musiikkiesityksestä, jonka kaikki voisivat kuunnella youtubesta.
Pari ongelmaa nousee kuitenkin heti mieleeni. Onko kaikilla oppilailla kotona pääsy nettiin ja youtubeen? Välillä kuulee sanottavan, että netti ei kotona toimi joko ollenkaan tai siinä on ongelmia tiettyjen ohjelmien suhteen. Voi kyllä olla vedätystäkin mutta mistäs sen tietää. Toimimattomuudelle ope ei mahda mitään. Kuitenkin näkisin käytännön kannalta hyödyllisenä sen, että oppilaat voisivat joitakin juttuja tehdä kotona sillä musatunteja on vain yksi viikossa eikä pääsy projektiluokkaan ole mahdollista kuin silloin tällöin. Keskittyminen kuunteluun voi kotona olla helpompaa kuin koulussa eikä muiden mielipiteellä ole silloin niin suurta vaikutusta.
Mitä tämä vaatisi? Ei oikeastaan mitään jos oppilaat lähettäisivät mielipiteensä sähköpostitse. Mutta jos aion toteuttaa sosiaalisen median tuomia mahdollisuuksia niin peruslähtökohta lienee, että osaan ohjata oppilaita eli ymmärrän hieman enemmän eri ympäristöistä ja ymmärryksen siitä minkälaisella alustalla/missä ympäristössä oppilaiden olisi hyvä käydä keskustelua annetusta tehtävästä/tuottaa uutta/arvioida. Myös selkeän päämäärän asettaminen tekemiselle vaatii opettajalta uuden asenteen ja pohdiskelun sen tuottamasta hyödystä.
Ajatellen omaa lähetymistäni opettamiseen sosiaalinen media tukee juuri niitä elementtejä, joita pidän tärkeänä. Yhdessä tekemistä. Myös ujot oppilaat saisivat äänensä kuuluville ja olisivat todennäköisesti rohkeampia ilmaisemaan itseään kuin luokassa kasvotusten. Luokassa juttuja voidaan jatkaa sen pohjalta mitä on kirjoitettu ja koota ajatuksia yhdessä. Kaikki eivät halua tai osaa tuottaa eli ilmaista itseään musiikillisesti mutta yleensä jokaisella on mielipide kuulemastaan. Jotkut oppilaat saattavat haluta laittaa verkkoon myös omia tuotoksiaan. Jos sävellys ei ole oppilaan tai bändin oma niin sitten nousee tekijänoikeuskysymykset esille. Youtube on pullollaan bändien kappaleista tehtyjä covereita mutta onko se laillista? Entä lasketaanko sosiaaliseksi mediaksi koulun kotisivuille pedanettiin laitetut oppilastyöt, jos niistä käydään siellä keskustelua? Tai voiko pedanet ylipäätään toimia verkkoalustana?
Jos facebookissa jakaisi näitä mielipiteitä niin ekana tulee mieleen se yksityisyyden säilyttäminen. Kaikkien kaverit näkisivät koko käydyn keskustelun ja sehän ei olisi tarkoituksenmukaista. Itselleni twitterit ja muut ympäristöt ovat vielä uusia enkä osaisia blogiakaan perustaa.
Musiikin verkko-oppimisesta on tehty vätöskirja, jollei useampia ja aion tutustua aiheeseen kunhan saan sellaisen käsiini.
Paljon on tällä musaopella oppimista mutta siksihän tällä matkalla ollaan!
Itseänikin kiinnostaisi musiikin arvioiminen netissä. Siellähän lapset käyvät musavideoita katsomassa ja kuuntelemassa. Tärkeintä vain olisi löytää ne videot, jotka ovat niitä aitoja ja oikeita ja jotka on sinne rehellisesti liitetty. Olen itse törmännyt siihen, että esimerkiksi lastenlauluja youtubesta etsiessäni eksyn äänityksiin, jotka ovat kaikkea muuta kuin lapsille sopivia. Yllätys voi tulla vaikka kesken kappaleen.
VastaaPoistaHei Soili Sointuva, tuot esiin kiinnostavia musiikin opetuksen some-ulottuvuuksia! YouTubehan on tosiaan muutakin kuin videonjakelukanava: palvelussa on mahdollista paitsi ladata omia videoita (jopa omia musaesityksiä!) muiden nähtäville, myös kommentoida videoita ja suositella niitä toisille. YouTube on siis mitä suurimmassa määrin juuri yhteisöllistä mediaa.
VastaaPoistaKun esityksistä keskustellaan, minusta keskeistä on, että yleisö näkee toistensa kommentit ja voivat saada virikkeitä muilta sekä näin jatkaa keskustelua - omaa mielipidettä ei siis lähetetä kuten postipakettia johonkin osoitteeseen, josta ei kuulu minkäänlaista vastakaikua takaisinpäin. Muiden (mahdollisesti vastakkaisten) mielipiteiden kuuleminen ja oman mielipiteen puolustaminen motivoi, kehittää ja avartaa.
Musiikin esitysmahdollisuuksia laajentaa varmasti myös Spotify-palvelu. Oletko itse tutustunut siihen?
Hei Soili,
VastaaPoistamietit että "Välillä kuulee sanottavan, että netti ei kotona toimi joko ollenkaan tai siinä on ongelmia tiettyjen ohjelmien suhteen."... no näin voi olla, ja mm. YouTuben voi määritellä sivustoksi, joka ei aukea.
Muista kuitenkin että kirjastoissa on (toki paikkakuntakohtaisesti) mahdollista käyttää konetta. Ja voihan tämän tehdä myös parityönä kaverin kanssa, jolla välineet pelittää :).
Onpa hieno sukunimi ; )
VastaaPoistaItse törmään työssäni enemmän heikkoihin ATK-taitoihin kuin netin toimimattomuuteen, erityisesti aikuisopiskelijoilla. Onko kouluilla tarjota vaihtoehtona koulun koneiden käyttöä kotitehtävien tekemiseen? Meillä on tietty määrä koneita nettiyhteyksineen tarjolla ma-pe 8-20 ja osa näyttää niitä käyttävänkin. Erityisesti, jos tehdään ryhmissä töitä ja ryhmäläiset ovat eri puolilta kaupunkia tai lähikunnista on koulu oiva paikka kokoontua ryhmätyön tekemiseen.
t. ohjusmatkalainen Sointu
Hei,
VastaaPoistakiitti Maarit,Pipsa ja Sointu loistavista vinkeistä!!! Oiskohan Sointu nimesi vetänyt puoleensa kun just kävin lyhyesti kommentoimassa kirjoitustasi tietämättä, että Sinäkin olit löytänyt tiesi tänne...:))
Eriarvoisuus on mietityttänyt meidänkin koulussa. Kaikilla ei ole nettiyhteyksiä, joten esim. Opitin kotikäyttö on vapaaehtoista. Onhan tietysti kirjaston koneet, mutta voiko velvoittaa alakoululaisia tekemään läksyjä siellä?
VastaaPoistaTosiaan kirjoituksista löytynyt paljon hyviä some-vinkkejä!